广州大学工商管理学院
 
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  •  本科教育 

本科教育

专业介绍
2018-04-13 14:19   审核人:

  学院开办有工程管理、工商管理、物流管理3个本科专业,其中工商管理、物流管理专业授管理学学士学位;工程管理专业2013年以前入学的授管理学学士学位,2013年以后(含)入学的,授工学学士学位。

 

  • 工程管理

  一、学制,学位
    学制4年,授予工学学士学位。
  二、培养目标
  培养适应新时代中国特色社会主义建设需要,掌握工程技术基本知识和与工程管理相关的管理、信息技术、数据科学、经济及法律等知识,熟悉工程管理前沿理论和技术,获得工程师基本技能训练,人文素质、科学素质、专业素质兼备,具有较强的实践、创新能力以及可持续发展理念和国际化视野,能在工程建设领域从事全过程项目决策、策划、管理和运作的复合型、创新型高级管理人才。
  三、专业核心课程
  工程制图基础、工程材料、房屋建筑学、建筑力学、工程结构、测量学、建筑施工技术、建设项目管理、工程估价、运筹学、工程合同管理、工程经济学、财务管理、建设法规、BIM技术与应用、房地产估价
  四、培养特色
  1.人才培养以宽口径、重基础为基石,在完成核心课程修读的基础上,最大限度地给予学生个性化发展的空间。
  2.专业能力培养坚持技术和管理并重的原则,以培养技术与管理能力兼备的复合型高级管理人才为目标。
  3.专业能力培养上突出工程项目管理、工程造价、房地产投融资及不动产运营管理四个发展方向,覆盖面广,社会需求量大,能为学生未来的发展奠定良好的基础。
  4.在专业课程设置上紧跟时代发展潮流,着力突出数字化时代、智慧城市、智能建造、智慧社区、建筑工业化以及绿色建筑等代表工程管理发展方向的前沿内容,使学生拥有先进的工程管理理念和开阔的国际视野。
  5.管工融合、服务地方经济,充分利用地处粤港澳大湾区的区位优势,紧紧抓住大湾区建设的历史机遇,紧跟管理学科国际前沿理论,密切结合广东省社会经济发展过程中面临的宏观决策与微观管理问题,开展科学研究、人才培养与社会服务工作。

 

  • 工商管理

  一、学制,学位
      学制4年,授予管理学学士学位。
  二、培养目标
    工商管理专业培养具备扎实的管理、经济、信息技术与大数据分析基础理论和专业知识,较强分析问题和解决问题的能力,有良好的综合素质、业务能力、职业技能、创新能力、可持续和国际化视野,适应数字时代和信息时代的工商管理人才,适合在各类工商企业、行政管理部门、专业机构从事经营管理工作的复合型、创新型高层次管理人才。
  三、专业核心课程
    管理学、会计学、组织行为学、财务管理、市场营销、人力资源管理、战略管理、生产运作管理、电子商务、商务分析、管理信息系统等
  四、培养特色
   1.注重专业基础,拓宽口径:以公司创建、设计、运转、成长等实际运作为主线,系统开设经济学和管理学的专业核心课程,筑牢学生专业知识基础;同时为顺应数字化、互联网+、创新经济等时代特点,还着重加强数据科学、商务数据分析、计算机与信息技术、电子商务、创新与创业管理等系列拓展性课程,拓宽学生知识面,提升学生就业能力。
    2.丰富专业内涵,创新课程体系:本专业设置创新与战略管理、组织行为与人力资源管理、市场营销、电子商务、商务数据分析等五个特色方向。
    (1)创新与战略管理方向课程在传授企业运作、公司治理、资本运营、战略管理、项目管理等现代企业管理知识基础上,还注重创新思维训练和创新创业管理知识传授。
    (2)组织行为与人力资源管理方向课程因应全球化和信息化要求,在提供经典人力资源管理知识的同时,注重人力资源管理的发展新趋势与跨文化管理,培养具有国际视野、先进理念、创新务实的人力资源管理人才。
    (3)市场营销方向课程突出数字化时代特色,培养具有综合运用相关知识发现、分析和解决营销实际问题的能力的应用型和创业型专业人才。
    (4)电子商务方向立足国内、面向世界,顺应“互联网+”时代商务模式变革的新趋势和区域经济特点,课程设置上注重理论和实践相结合,依托与多个著名电商企业共建的实践基地和50人电商专家委员会,打造“产学研行政”五力协同创新人才的培养模式,着力培养跨境电商和农村电商中、高端应用复合人才。
    (5)商务数据分析方向顺应数字化时代和国际化新要求,融合工商管理和数据科学两大学科所长,着力培养学生利用大数据商务分析进行科学管理决策的能力。
    3.强化实践能力和职业技能培养:突出“教、学、做”一体化特色,依托丰富的企业、行业资源,以校企合作实践基地和行业专家为支撑,构建实训、实习、实战一体化教学平台,采用参与式、体验式培养模式,实施案例教学、模拟实训教学、企业现场实践教学,突出学生实践能力培养。在此基础上,本专业还注重学生职业技能的提升,开设了管理沟通、公文写作、办公自动化、计算机语言和数据库技术、商务数据分析、专业英语、商务英语等选修课程。
    4.注重学生创新思维和研究能力培养:通过开设创新思维、创新管理、管理研究方法、管理学科前沿等系列课程,并结合专题研讨课教学模式、学科技能竞赛等方式,着力培养创新型人才。

  

  • 物流管理 

  一、学制,学位
      学制4年,授予管理学学士学位。
  二、培养目标
  本专业培养具备扎实的管理、经济、信息技术与大数据分析基础理论和专业知识,系统掌握物流管理领域相关专业理论与方法,具有国际化视野、卓越的实践能力,适应数字信息时代的复合型、创新型高层次物流管理人才。毕业生适合在各类工商企业从事物流与供应链规划、运营等管理工作,也可在专业咨询公司、教育培训机构、相关政府部门以及其他社会团体从事物流与供应链管理相关工作。
  三、专业核心课程
  管理学、经济学、会计学、统计学、物流系统分析与设计、供应链管理、物流仿真实验、生产运作管理、物流技术学、物流信息管理、冷链物流、采购管理、仓储与配送管理、运输管理、供应链金融、商务分析与预测
  四、培养特色
  1.专业优势突出、特色鲜明
    物流管理专业是广东省和广州市综合改革试点专业、教学团队和特色专业,我校是广东省本科高校物流管理与工程类专业教学指导委员会主任委员及秘书处单位,是广东省食品冷链物流产业创新联盟常务副理事长单位,是中冷联盟理事单位。物流专业学术带人兼任中国物流学会副会长,教育部全国高校物流管理与工程教学指导委员会委员以及广东省高校物流管理与工程教学指导委员会主任等多项社会职务,是广东省教学名师和特支计划教学名师,并享受国务院政府特殊津贴,在物流领域具有重要学术影响。此外,物流专业还有多位老师被评为广东省优秀青年教师培养对象、广州市优秀教师等。
  2.专业定位准确,课程体系合理
    本专业在物流管理核心课程体系基础上,适应经济社会内涵式发展的需要,设置智慧冷链物流、采购与供应链两个特色课程模块,智慧冷链物流模块开设物联网技术及应用、食品冷加工与食品安全、冷链物流中心设计与运作等课程,采购与供应链模块开设国际采购管理、供应链战略管理、招标与投标等课程。
  3.实验设施齐全、功能先进
    2005年建成了我国首座冷藏物流与运输条件模拟试验平台,该平台总体上达到了国内领先、国际一流的水平,并被国际制冷学会列入“国际重要制冷领域实验室目录”;2006年建成了物流技术模拟实验平台,2015-2017年对实验室进行了全面更新改造,具备物流信息管理、智慧物流技术仿真、物联网技术应用、冷链物流条件模拟等先进的功能。
  4.实习基地充足、产学研结合紧密
    本专业与中国邮政广州分公司、广东新供销集团公司、广州铁路局集团公司、广州嘉诚国际物流股份有限公司、广州华新商贸集团公司和安得物流有限公司等20余家企业建立了实习基地。2008年被授予中国物流学会首批“产学研基地”称号,2016年通过复核再次获得“产学研基地”称号。
  5.创新创业成果突出、就业前景广阔
    学生参与学科竞赛与创业活动成绩突出,近年来在“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛、全国大学生物流设计大赛、广东省物流设计大赛、ERP企业模拟运营沙盘大赛中屡获佳绩,本科生发表学术论文15篇。毕业生受到用人单位的高度评价,有大批毕业生在全球500强和全国知名企业担任重要职务,也有一批学生自主创业成功,有多名毕业生考取国内外名校的研究生。


 

 

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