广州大学工商管理学院
 
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学院要闻

工商管理学院出台“24字”人才培养目标行动方案

2019-04-12 09:27   审核人:

学年礼是我校实现“24字”人才培养目标的新举措。我院生师在首届广州大学学生学年礼中凭优异的表现囊括了2017—2018学年广州大学学生素质发展四大模块的先进学院称号,一批学生被评为学年礼十佳个人、运动达人、跑步达人、创新达人、创业达人、经典阅读之星、学习之星等各类先进达人,生师共同提交了一份较为满意的学年答卷,突显了我院在学生人才培养的阶段性成果。

为了进一步推进我院人才培养工作制度化和常规化运作,我院围绕学校第三次党代会提出的奋斗目标,结合习近平总书记在全国高校思想政治工作会议和全国教育大会上重要讲话精神,紧扣《广州大学学生学年礼工作实施意见》,制定和出台了《工商管理学院“24字”人才培养目标行动方案》,以下简称《方案》。

《方案》力求实现三个目标:第一,实现人才培养目标真正成为全院师生共识,使全院学师生共同参与,以实现全员全过程育人全面落地;第二,各项工作紧紧围绕我校学生素质发展评价的核心指标开展,优化升级和全面拓展我院人才培养的平台和载体,从制度到实践层面形成科学规范的育人体系,切实促进学生个体的成长和教师育人水平的双轨并进;第三,以培养目标考核评估指标依据,构建合理的生师考核激励措施,通过搭建学生学业表现、思想品行、体育表现、艺术素养、视野开阔、能力发展素质六维综合测评体系,使我院学生聚集“24字”培养目标,自觉自为向目标方向努力;通过绩效管理制度引导教师开展高质量的教育教学,形成全院生师同心合力整体育人氛围。

我院将打造教师育人素质提升工程、广大底色学生核心素质提升工程和协同育人工程,优化育人平台,锻造精品项目,实现人才培养指标全面落地。在“广大底色”的人才培养视野下同步推进教风建设、金课建设、队伍建设,开展铸师魂、立师德、强师能、圆师梦等活动,引导广大教师站稳讲台、站好讲台,为学生提供个性化教育、全面发展性教育和创新性教育;提升学生校内外、现实与虚拟场景的学习成长空间建设,促使学生成为24字人才目标的积极追求和践行者;推动行政人员由基础管理向协同育人机制转变,实现学院全员协同育人。

力求通过《方案》落实,激发学院与老师担负起教书育人的使命,实现全员全过程育人,更好地促进学生的全面发展,最大限度的点燃起大学生们学习成长奋斗的激情。

《方案》详见附件。

附件【19-12(广州大学工商管理学院落实“24字”人才培养目标行动方案).pdf已下载
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